ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ» Место предмета «История» в системе школьного образования определяется его познавательным и мировоззренческим значением, воспитательным потенциалом, вкладом в становление личности молодого человека. История представляет собирательную картину жизни людей во времени, их социального, созидательного, нравственного опыта. Она служит важным ресурсом самоидентификации личности в окружающем социуме, культурной среде от уровня семьи до уровня своей страны и мира в целом. История дает возможность познания и понимания человека и общества в связи прошлого, настоящего и будущего. ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ» Целью школьного исторического образования является формирование и развитие личности школьника, способного к самоидентификации и определению своих ценностных ориентиров на основе осмысления и освоения исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания и предметные умения в учебной и социальной практике. Данная цель предполагает формирование у обучающихся целостной картины российской и мировой истории, понимание места и роли современной России в мире, важности вклада каждого ее народа, его культуры в общую историю страны и мировую историю, формирование личностной позиции по отношению к прошлому и настоящему Отечества. Задачами изучения истории являются: формирование у молодого поколения ориентиров для гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире; овладение знаниями об основных этапах развития человеческого общества, при особом внимании к месту и роли России во всемирноисторическом процессе; воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения к своему Отечеству – многонациональному Российскому государству, в соответствии с идеями взаимопонимания, согласия и мира между людьми и народами, в духе демократических ценностей современного общества; развитие способностей учащихся анализировать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, рассматривать события в соответствии с принципом историзма, в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности; формирование у школьников умений применять исторические знания в учебной и внешкольной деятельности, в современном поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе. МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ» В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ На изучение предмета «История» в 9 классе выделено 100 часов (из них 17 часов составляет модуль «Введение в новейшую историю России» СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 9 КЛАСС ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ. ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ. XIX – НАЧАЛО ХХ в. Введение Европа в начале XIX в. Провозглашение империи Наполеона I во Франции. Реформы. Законодательство. Наполеоновские войны. Антинаполеоновские коалиции. Политика Наполеона в завоеванных странах. Отношение населения к завоевателям: сопротивление, сотрудничество. Поход армии Наполеона в Россию и крушение Французской империи. Венский конгресс: цели, главные участники, решения. Создание Священного союза. Развитие индустриального общества в первой половине XIX в.: экономика, социальные отношения, политические процессы Промышленный переворот, его особенности в странах Европы и США. Изменения в социальной структуре общества. Распространение социалистических идей; социалисты-утописты. Выступления рабочих. Социальные и национальные движения в странах Европы. Оформление консервативных, либеральных, радикальных политических течений и партий. Политическое развитие европейских стран в 1815–1840-е гг. Франция: Реставрация, Июльская монархия, Вторая республика. Великобритания: борьба за парламентскую реформу; чартизм. Нарастание освободительных движений. Освобождение Греции. Европейские революции 1830 г. и 1848–1849 гг. Возникновение и распространение марксизма. Страны Европы и Северной Америки в середине ХIХ – начале ХХ в. Великобритания в Викторианскую эпоху. «Мастерская мира». Рабочее движение. Политические и социальные реформы. Британская колониальная империя; доминионы. Франция. Империя Наполеона III: внутренняя и внешняя политика. Активизация колониальной экспансии. Франко-германская война 1870–1871 гг. Парижская коммуна. Италия. Подъем борьбы за независимость итальянских земель. К. Кавур, Дж. Гарибальди. Образование единого государства. Король Виктор Эммануил II. Германия. Движение за объединение германских государств. О. Бисмарк. Северогерманский союз. Провозглашение Германской империи. Социальная политика. Включение империи в систему внешнеполитических союзов и колониальные захваты. Страны Центральной и Юго-Восточной Европы во второй половине XIX – начале XX в. Габсбургская империя: экономическое и политическое развитие, положение народов, национальные движения. Провозглашение дуалистической Австро-Венгерской монархии (1867). Югославянские народы: борьба за освобождение от османского господства. Русско-турецкая война 1877–1878 гг., ее итоги. Соединенные Штаты Америки. Север и Юг: экономика, социальные отношения, политическая жизнь. Проблема рабства; аболиционизм. Гражданская война (1861–1865): причины, участники, итоги. А. Линкольн. Восстановление Юга. Промышленный рост в конце XIX в. Экономическое и социально-политическое развитие стран Европы и США в конце XIX – начале ХХ в. Завершение промышленного переворота. Вторая промышленная революция. Индустриализация. Монополистический капитализм. Технический прогресс в промышленности и сельском хозяйстве. Развитие транспорта и средств связи. Миграция из Старого в Новый Свет. Положение основных социальных групп. Рабочее движение и профсоюзы. Образование социалистических партий. Страны Латинской Америки в XIX – начале ХХ в. Политика метрополий в латиноамериканских владениях. Колониальное общество. Освободительная борьба: задачи, участники, формы выступлений. Ф. Д. Туссен-Лувертюр, С. Боливар. Провозглашение независимых государств. Влияние США на страны Латинской Америки. Традиционные отношения; латифундизм. Проблемы модернизации. Мексиканская революция 1910–1917 гг.: участники, итоги, значение. Страны Азии в ХIХ – начале ХХ в. Япония. Внутренняя и внешняя политика сегуната Токугава. «Открытие Японии». Реставрация Мэйдзи. Введение конституции. Модернизация в экономике и социальных отношениях. Переход к политике завоеваний. Китай. Империя Цин. «Опиумные войны». Восстание тайпинов. «Открытие» Китая. Политика «самоусиления». Восстание «ихэтуаней». Революция 1911–1913 гг. Сунь Ятсен. Османская империя. Традиционные устои и попытки проведения реформ. Политика Танзимата. Принятие конституции. Младотурецкая революция 1908–1909 гг. Революция 1905–1911 г. в Иране. Индия. Колониальный режим. Индийское национальное движение. Восстание сипаев (1857–1859). Объявление Индии владением британской короны. Политическое развитие Индии во второй половине XIX в. Создание Индийского национального конгресса. Б. Тилак, М.К. Ганди. Народы Африки в ХIХ – начале ХХ в. Завершение колониального раздела мира. Колониальные порядки и традиционные общественные отношения в странах Африки. Выступления против колонизаторов. Англо-бурская война. Развитие культуры в XIX – начале ХХ в. Научные открытия и технические изобретения в XIX – начале ХХ в. Революция в физике. Достижения естествознания и медицины. Развитие философии, психологии и социологии. Распространение образования. Технический прогресс и изменения в условиях труда и повседневной жизни людей. Художественная культура XIX – начала ХХ в. Эволюция стилей в литературе, живописи: классицизм, романтизм, реализм. Импрессионизм. Модернизм. Смена стилей в архитектуре. Музыкальное и театральное искусство. Рождение кинематографа. Деятели культуры: жизнь и творчество. Международные отношения в XIX – начале XX в. Венская система международных отношений. Внешнеполитические интересы великих держав и политика союзов в Европе. Восточный вопрос. Колониальные захваты и колониальные империи. Старые и новые лидеры индустриального мира. Активизация борьбы за передел мира. Формирование военно-политических блоков великих держав. Первая Гаагская мирная конференция (1899). Международные конфликты и войны в конце XIX – начале ХХ в. (испано-американская война, русско-японская война, боснийский кризис). Балканские войны. Обобщение (1 ч). Историческое и культурное наследие XIX в. ИСТОРИЯ РОССИИ. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В XIX – НАЧАЛЕ XX В. Введение Александровская эпоха: государственный либерализм Проекты либеральных реформ Александра I. Внешние и внутренние факторы. Негласный комитет. Реформы государственного управления. М. М. Сперанский. Внешняя политика России. Война России с Францией 1805–1807 гг. Тильзитский мир. Война со Швецией 1808–1809 г. и присоединение Финляндии. Война с Турцией и Бухарестский мир 1812 г. Отечественная война 1812 г. – важнейшее событие российской и мировой истории XIX в. Венский конгресс и его решения. Священный союз. Возрастание роли России в европейской политике после победы над Наполеоном и Венского конгресса. Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике. Польская конституция 1815 г. Военные поселения. Дворянская оппозиция самодержавию. Тайные организации: Союз спасения, Союз благоденствия, Северное и Южное общества. Восстание декабристов 14 декабря 1825 г. Николаевское самодержавие: государственный консерватизм Реформаторские и консервативные тенденции в политике Николая I. Экономическая политика в условиях политического консерватизма. Государственная регламентация общественной жизни: централизация управления, политическая полиция, кодификация законов, цензура, попечительство об образовании. Крестьянский вопрос. Реформа государственных крестьян П. Д. Киселева 1837–1841 гг. Официальная идеология: «православие, самодержавие, народность». Формирование профессиональной бюрократии. Расширение империи: русско-иранская и русско-турецкая войны. Россия и Западная Европа: особенности взаимного восприятия. «Священный союз». Россия и революции в Европе. Восточный вопрос. Распад Венской системы. Крымская война. Героическая оборона Севастополя. Парижский мир 1856 г. Сословная структура российского общества. Крепостное хозяйство. Помещик и крестьянин, конфликты и сотрудничество. Промышленный переворот и его особенности в России. Начало железнодорожного строительства. Москва и Петербург: спор двух столиц. Города как административные, торговые и промышленные центры. Городское самоуправление. Общественная жизнь в 1830–1850-е гг. Роль литературы, печати, университетов в формировании независимого общественного мнения. Общественная мысль: официальная идеология, славянофилы и западники, зарождение социалистической мысли. Складывание теории русского социализма. А. И. Герцен. Влияние немецкой философии и французского социализма на русскую общественную мысль. Россия и Европа как центральный пункт общественных дебатов. Культурное пространство империи в первой половине XIX в. Национальные корни отечественной культуры и западные влияния. Государственная политика в области культуры. Основные стили в художественной культуре: романтизм, классицизм, реализм. Ампир как стиль империи. Культ гражданственности. Золотой век русской литературы. Формирование русской музыкальной школы. Театр, живопись, архитектура. Развитие науки и техники. Географические экспедиции. Открытие Антарктиды. Деятельность Русского географического общества. Школы и университеты. Народная культура. Культура повседневности: обретение комфорта. Жизнь в городе и в усадьбе. Российская культура как часть европейской культуры. Народы России в первой половине XIX в. Многообразие культур и религий Российской империи. Православная церковь и основные конфессии (католичество, протестантство, ислам, иудаизм, буддизм). Конфликты и сотрудничество между народами. Особенности административного управления на окраинах империи. Царство Польское. Польское восстание 1830–1831 гг. Присоединение Грузии и Закавказья. Кавказская война. Движение Шамиля. Социальная и правовая модернизация страны при Александре II Реформы 1860–1870-х гг. – движение к правовому государству и гражданскому обществу. Крестьянская реформа 1861 г. и ее последствия. Крестьянская община. Земская и городская реформы. Становление общественного самоуправления. Судебная реформа и развитие правового сознания. Военные реформы. Утверждение начал всесословности в правовом строе страны. Конституционный вопрос. Многовекторность внешней политики империи. Завершение Кавказской войны. Присоединение Средней Азии. Россия и Балканы. Русско-турецкая война 1877–1878 гг. Россия на Дальнем Востоке. Россия в 1880–1890-х гг. «Народное самодержавие» Александра III. Идеология самобытного развития России. Государственный национализм. Реформы и «контрреформы». Политика консервативной стабилизации. Ограничение общественной самодеятельности. Местное самоуправление и самодержавие. Независимость суда. Права университетов и власть попечителей. Печать и цензура. Экономическая модернизация через государственное вмешательство в экономику. Форсированное развитие промышленности. Финансовая политика. Консервация аграрных отношений. Пространство империи. Основные сферы и направления внешнеполитических интересов. Упрочение статуса великой державы. Освоение государственной территории. Сельское хозяйство и промышленность. Пореформенная деревня: традиции и новации. Общинное землевладение и крестьянское хозяйство. Взаимозависимость помещичьего и крестьянского хозяйств. Помещичье «оскудение». Социальные типы крестьян и помещиков. Дворянепредприниматели. Индустриализация и урбанизация. Железные дороги и их роль в экономической и социальной модернизации. Миграции сельского населения в города. Рабочий вопрос и его особенности в России. Государственные, общественные и частнопредпринимательские способы его решения. Культурное пространство империи во второй половине XIX в. Культура и быт народов России во второй половине XIX в. Развитие городской культуры. Технический прогресс и перемены в повседневной жизни. Развитие транспорта, связи. Рост образования и распространение грамотности. Появление массовой печати. Роль печатного слова в формировании общественного мнения. Народная, элитарная и массовая культура. Российская культура XIX в. как часть мировой культуры. Становление национальной научной школы и ее вклад в мировое научное знание. Достижения российской науки. Общественная значимость художественной культуры. Литература, живопись, музыка, театр. Архитектура и градостроительство. Этнокультурный облик империи Основные регионы и народы Российской империи и их роль в жизни страны. Правовое положение различных этносов и конфессий. Процессы национального и религиозного возрождения у народов Российской империи. Национальные движения народов России. Взаимодействие национальных культур и народов. Национальная политика самодержавия. Укрепление автономии Финляндии. Польское восстание 1863 г. Прибалтика. Еврейский вопрос. Поволжье. Северный Кавказ и Закавказье. Север, Сибирь, Дальний Восток. Средняя Азия. Миссии Русской православной церкви и ее знаменитые миссионеры. Формирование гражданского общества и основные направления общественных движений Общественная жизнь в 1860–1890-х гг. Рост общественной самодеятельности. Расширение публичной сферы (общественное самоуправление, печать, образование, суд). Феномен интеллигенции. Общественные организации. Благотворительность. Студенческое движение. Рабочее движение. Женское движение. Идейные течения и общественное движение. Влияние позитивизма, дарвинизма, марксизма и других направлений европейской общественной мысли. Консервативная мысль. Национализм. Либерализм и его особенности в России. Русский социализм. Русский анархизм. Формы политической оппозиции: земское движение, революционное подполье и эмиграция. Народничество и его эволюция. Народнические кружки: идеология и практика. Большое общество пропаганды. «Хождение в народ». «Земля и воля» и ее раскол. «Черный передел» и «Народная воля». Политический терроризм. Распространение марксизма и формирование социал-демократии. Группа «Освобождение труда». «Союз борьбы за освобождение рабочего класса». I съезд РСДРП. Россия на пороге ХХ в. На пороге нового века: динамика и противоречия развития. Экономический рост. Промышленное развитие. Новая география экономики. Урбанизация и облик городов. Отечественный и иностранный капитал, его роль в индустриализации страны. Россия – мировой экспортер хлеба. Аграрный вопрос. Демография, социальная стратификация. Разложение сословных структур. Формирование новых социальных страт. Буржуазия. Рабочие: социальная характеристика и борьба за права. Средние городские слои. Типы сельского землевладения и хозяйства. Помещики и крестьяне. Положение женщины в обществе. Церковь в условиях кризиса имперской идеологии. Распространение светской этики и культуры. Имперский центр и регионы. Национальная политика, этнические элиты и национально-культурные движения. Россия в системе международных отношений. Политика на Дальнем Востоке. Русско-японская война 1904–1905 гг. Оборона Порт-Артура. Цусимское сражение. Первая российская революция 1905–1907 гг. Начало парламентаризма в России. Николай II и его окружение. Деятельность В. К. Плеве на посту министра внутренних дел. Оппозиционное либеральное движение. «Союз освобождения». Банкетная кампания. Предпосылки Первой российской революции. Формы социальных протестов. Деятельность профессиональных революционеров. Политический терроризм. «Кровавое воскресенье» 9 января 1905 г. Выступления рабочих, крестьян, средних городских слоев, солдат и матросов. Всероссийская октябрьская политическая стачка. Манифест 17 октября 1905 г. Формирование многопартийной системы. Политические партии, массовые движения и их лидеры. Неонароднические партии и организации (социалисты-революционеры). Социал-демократия: большевики и меньшевики. Либеральные партии (кадеты, октябристы). Национальные партии. Правомонархические партии в борьбе с революцией. Советы и профсоюзы. Декабрьское 1905 г. вооруженное восстание в Москве. Особенности революционных выступлений в 1906–1907 гг. Избирательный закон 11 декабря 1905 г. Избирательная кампания в I Государственную думу. Основные государственные законы 23 апреля 1906 г. Деятельность I и II Государственной думы: итоги и уроки. Общество и власть после революции. Уроки революции: политическая стабилизация и социальные преобразования. П. А. Столыпин: программа системных реформ, масштаб и результаты. Незавершенность преобразований и нарастание социальных противоречий. III и IV Государственная дума. Идейно-политический спектр. Общественный и социальный подъем. Обострение международной обстановки. Блоковая система и участие в ней России. Россия в преддверии мировой катастрофы. Серебряный век российской культуры. Новые явления в художественной литературе и искусстве. Мировоззренческие ценности и стиль жизни. Литература начала XX в. Живопись. «Мир искусства». Архитектура. Скульптура. Драматический театр: традиции и новаторство. Музыка. «Русские сезоны» в Париже. Зарождение российского кинематографа. Развитие народного просвещения: попытка преодоления разрыва между образованным обществом и народом. Открытия российских ученых. Достижения гуманитарных наук. Формирование русской философской школы. Вклад России начала XX в. в мировую культуру. Наш край в XIX – начале ХХ в. Обобщение. ВВЕДЕНИЕ В НОВЕЙШУЮ ИСТОРИЮ РОССИИ Введение Преемственность всех этапов отечественной истории. Период Новейшей истории страны (с 1914 г. по настоящее время). Важнейшие события, процессы ХХ — начала XXI в. Российская революция 1917-1922 гг. Российская империя накануне Февральской революции 1917 г.: общенациональный кризис. Февральское восстание в Петрограде. Отречение Николая II. Падение монархии. Временное правительство и Советы, их руководители. Демократизация жизни страны. Тяготы войны и обострение внутриполитического кризиса. Угроза территориального распада страны. Цели и лозунги большевиков. В. И. Ленин как политический деятель. Вооружённое восстание в Петрограде 25 октября (7 ноября) 1917 г. Свержение Временного правительства и взятие власти большевиками. Советское правительство (Совет народных комиссаров) и первые преобразования большевиков. Образование РККА. Советская национальная политика. Образование РСФСР как добровольного союза народов России. Гражданская война как национальная трагедия. Военная интервенция. Политика белых правительств А. В. Колчака, А. И. Деникина и П. Н. Врангеля. Переход страны к мирной жизни. Образование СССР. Революционные события в России глазами соотечественников и мира. Русское зарубежье. Влияние революционных событий на общемировые процессы XX в., историю народов России. Великая Отечественная война (1941—1945 гг.) План «Барбаросса» и цели гитлеровской Германии в войне с СССР. Нападение на СССР 22 июня 1941 г. Причины отступления Красной Армии в первые месяцы войны. «Всё для фронта! Все для победы!»: мобилизация сил на отпор врагу и перестройка экономики на военный лад. Битва за Москву. Парад 7 ноября 1941 г. на Красной площади. Срыв германских планов молниеносной войны. Блокада Ленинграда. Дорога жизни. Значение героического сопротивления Ленинграда. Гитлеровский план «Ост». Преступления нацистов и их пособников на территории СССР. Разграбление и уничтожение культурных ценностей. Холокост. Гитлеровские лагеря уничтожения (лагеря смерти). Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Сталинградская битва. Битва на Курской дуге. Прорыв и снятие блокады Ленинграда. Битва за Днепр. Массовый героизм советских людей, представителей всех народов СССР, на фронте и в тылу. Организация борьбы в тылу врага: партизанское движение и подпольщики. Юные герои фронта и тыла. Патриотическое служение представителей религиозных конфессий. Вклад деятелей культуры, учёных и конструкторов в общенародную борьбу с врагом. Освобождение оккупированной территории СССР. Белорусская наступательная операция (операция «Багратион») Красной Армии. СССР и союзники. Ленд-лиз. Высадка союзников в Нормандии и открытие Второго фронта. Освободительная миссия Красной Армии в Европе. Битва за Берлин. Безоговорочная капитуляция Германии и окончание Великой Отечественной войны. Разгром милитаристской Японии. 3 сентября — окончание Второй мировой войны. Источники Победы советского народа. Выдающиеся полководцы Великой Отечественной войны. Решающая роль СССР в победе антигитлеровской коалиции. Людские и материальные потери СССР. Всемирно-историческое значение Победы СССР в Великой Отечественной войне Окончание Второй мировой войны. Осуждение главных военных преступников и их пособников (Нюрнбергский, Токийский и Хабаровский процессы). Попытки искажения истории Второй мировой войны и роли советского народа в победе над гитлеровской Германией и её союзниками. Конституция РФ о защите исторической правды. Города-герои. Дни воинской славы и памятные даты в России. Указы Президента Российской Федерации об утверждении почётных званий «Города воинской славы», «Города трудовой доблести», а также других мерах, направленных на увековечивание памяти о Великой Победе. 9 мая 1945 г. — День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. Парад на Красной площади и праздничные шествия в честь Дня Победы. Акции «Георгиевская ленточка» и «Бескозырка», марш «Бессмертный полк» в России и за рубежом. Ответственность за искажение истории Второй мировой войны. Распад СССР. Становление новой России (1992—1999 гг.) Нарастание кризисных явлений в СССР. М.С. Горбачёв. Межнациональные конфликты. «Парад суверенитетов». Принятие Декларации о государственном суверенитете РСФСР. Референдум о сохранении СССР и введении поста Президента РСФСР. Избрание Б.Н. Ельцина Президентом РСФСР. Объявление государственной независимости союзными республиками. Юридическое оформление распада СССР и создание Содружества Независимых Государств (Беловежское соглашение). Россия как преемник СССР на международной арене. Распад СССР и его последствия для России и мира. Становление Российской Федерации как суверенного государства (1991—1993 гг.). Референдум по проекту Конституции России. Принятие Конституции Российской Федерации 1993 г. и её значение. Сложные 1990-е гг. Трудности и просчёты экономических преобразований в стране. Совершенствование новой российской государственности. Угроза государственному единству. Россия на постсоветском пространстве. СНГ и Союзное государство. Значение сохранения Россией статуса ядерной державы. Добровольная отставка Б. Н. Ельцина. Возрождение страны с 2000-х гг. Российская Федерация в начале XXI века: на пути восстановления и укрепления страны. Вступление в должность Президента РФ В. В. Путина. Восстановление единого правового пространства страны. Экономическая интеграция на постсоветском пространстве. Борьба с терроризмом. Укрепление Вооружённых Сил РФ. Приоритетные национальные проекты. Восстановление лидирующих позиций России в международных отношениях. Отношения с США и Евросоюзом. Воссоединение Крыма с Россией. Крым в составе Российского государства в XX. Крым в 1991—2014 г. Государственный переворот в Киеве в феврале 2014 г. Декларация о независимости Автономной Республики Крым и города Севастополя (11 марта 2014 г.). Подписание Договора между Российской Федерацией и Республикой Крым о принятии в Российскую Федерацию Республики Крым и образовании в составе РФ новых субъектов. Федеральный конституционный закон от 21 марта 2014 г. о принятии в Российскую Федерацию Республики Крым и образовании в составе Российской Федерации новых субъектов - Республики Крым и города федерального значения Севастополя. Воссоединение Крыма с Россией, его значение и международные последствия. Российская Федерация на современном этапе. «Человеческий капитал», «Комфортная среда для жизни», «Экономический рост» — основные направления национальных проектов 2019—2024 гг. Разработка семейной политики. Пропаганда спорта и здорового образа жизни. Россия в борьбе с короновирусной пандемией. Реализация крупных экономических проектов (строительство Крымского моста, трубопроводов «Сила Сибири», «Северный поток» и др.). Поддержка одарённых детей в России (образовательный центр «Сириус» и др.). Общероссийское голосование по поправкам к Конституции России (2020 г.). Признание Россией ДНР и ЛНР (2022 г.) Значение исторических традиций и культурного наследия для современной России. Воссоздание Российского исторического общества (РИО) и Российского военно-исторического общества (РВИО). Исторические парки «Россия — Моя история». Военно-патриотический парк культуры и отдыха Вооружённых Сил Российской Федерации «Патриот». Мемориальный парк Победы на Поклонной горе и Ржевский мемориал Советскому Солдату. Всероссийский проект «Без срока давности». Новые информационные ресурсы о Великой Победе. Итоговое повторение История родного края в годы революций и Гражданской войны. Наши земляки — герои Великой Отечественной войны (1941—1945 гг.). Наш регион в конце XX — начале XXI вв. Трудовые достижения родного края. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 9 КЛАСС 1. Знание хронологии, работа с хронологией: называть даты (хронологические границы) важнейших событий и процессов отечественной и всеобщей истории XIX – начала XX в.; выделять этапы (периоды) в развитии ключевых событий и процессов; выявлять синхронность / асинхронность исторических процессов отечественной и всеобщей истории XIX – начала XX в.; определять последовательность событий отечественной и всеобщей истории XIX – начала XX в. на основе анализа причинноследственных связей. 2. Знание исторических фактов, работа с фактами: характеризовать место, обстоятельства, участников, результаты важнейших событий отечественной и всеобщей истории XIX – начала XX в.; группировать, систематизировать факты по самостоятельно определяемому признаку (хронологии, принадлежности к историческим процессам, типологическим основаниям и др.); составлять систематические таблицы; определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения, делать умозаключения (индуктивные, дедуктивные и по аналогии) и выводы» названы события и процессы Новейшей истории: Февральская и Октябрьская революции 1917 г., Великая Отечественная война (1941—1945 гг.), распад СССР, сложные 1990-е гг., возрождение страны с 2000-х гг., воссоединение Крыма с Россией в 2014 г. 3. Работа с исторической картой: выявлять и показывать на карте изменения, произошедшие в результате значительных социально-экономических и политических событий и процессов отечественной и всеобщей истории XIX – начала XX в.; определять на основе карты влияние географического фактора на развитие различных сфер жизни страны (группы стран). 4. Работа с историческими источниками: представлять в дополнение к известным ранее видам письменных источников особенности таких материалов, как произведения общественной мысли, газетная публицистика, программы политических партий, статистические данные; определять тип и вид источника (письменного, визуального); выявлять принадлежность источника определенному лицу, социальной группе, общественному течению и др.; извлекать, сопоставлять и систематизировать информацию о событиях отечественной и всеобщей истории XIX – начала XX в. из разных письменных, визуальных и вещественных источников; различать в тексте письменных источников факты и интерпретации событий прошлого. 5. Историческое описание (реконструкция): представлять развернутый рассказ о ключевых событиях отечественной и всеобщей истории XIX – начала XX в. с использованием визуальных материалов (устно, письменно в форме короткого эссе, презентации); составлять развернутую характеристику исторических личностей XIX – начала XX в. с описанием и оценкой их деятельности (сообщение, презентация, эссе); составлять описание образа жизни различных групп населения в России и других странах в XIX – начале XX в., показывая изменения, происшедшие в течение рассматриваемого периода; представлять описание памятников материальной и художественной культуры изучаемой эпохи, их назначения, использованных при их создании технических и художественных приемов и др. 6. Анализ, объяснение исторических событий, явлений: раскрывать существенные черты: а) экономического, социального и политического развития России и других стран в XIX – начале XX в.; б) процессов модернизации в мире и России; в) масштабных социальных движений и революций в рассматриваемый период; г) международных отношений рассматриваемого периода и участия в них России; объяснять смысл ключевых понятий, относящихся к данной эпохе отечественной и всеобщей истории; соотносить общие понятия и факты; объяснять причины и следствия важнейших событий отечественной и всеобщей истории XIX – начала XX в.: а) выявлять в историческом тексте суждения о причинах и следствиях событий; б) систематизировать объяснение причин и следствий событий, представленное в нескольких текстах; в) определять и объяснять свое отношение к существующим трактовкам причин и следствий исторических событий; проводить сопоставление однотипных событий и процессов отечественной и всеобщей истории XIX – начала XX в.: а) указывать повторяющиеся черты исторических ситуаций; б) выделять черты сходства и различия; в) раскрывать, чем объяснялось своеобразие ситуаций в России, других странах. Раскрывать наиболее значимые события и процессы истории России XX - начала XXI в. 7. Рассмотрение исторических версий и оценок, определение своего отношения к наиболее значимым событиям и личностям прошлого: сопоставлять высказывания историков, содержащие разные мнения по спорным вопросам отечественной и всеобщей истории XIX – начала XX в., объяснять, что могло лежать в их основе; оценивать степень убедительности предложенных точек зрения, формулировать и аргументировать свое мнение; объяснять, какими ценностями руководствовались люди в рассматриваемую эпоху (на примерах конкретных ситуаций, персоналий), выражать свое отношение к ним. 8. Применение исторических знаний: распознавать в окружающей среде, в том числе в родном городе, регионе памятники материальной и художественной культуры XIX – начала ХХ в., объяснять, в чем заключалось их значение для времени их создания и для современного общества; выполнять учебные проекты по отечественной и всеобщей истории XIX – начала ХХ в. (в том числе на региональном материале); объяснять, в чем состоит наследие истории XIX – начала ХХ в. для России, других стран мира, высказывать и аргументировать свое отношение к культурному наследию в общественных обсуждениях. осмыслить новое знание, его интерпретации и применению в различных учебных и жизненных ситуациях с использованием исторического материала о событиях и процессах истории России XX – начала ХХI вв. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 КЛАСС Количество часов № п/п Наименование разделов и тем программы Всего Контрольные работы Практические работы Электронные (цифровые) образовательные ресурсы Раздел 1. Всеобщая история. История Нового времени. XIХ — начало ХХ в. 1.1 Введение 1 1.2 Европа в начале XIX в. 2 1.3 Развитие индустриального общества в первой половине XIX в.: экономика, социальные отношения, политические процессы 4 1.4 Политическое развитие европейских стран в 1815—1840-е гг. 2 1.5 Страны Европы и Северной Америки в середине XIX - начале XX в. 4 1.6 Страны Латинской Америки в XIX начале XX в. 2 1.7 Страны Азии в XIX - начале XX века 3 1.8 Народы Африки в ХIХ — начале ХХ в. 1 1.9 Развитие культуры в XIX — начале ХХ в. 2 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41adc0 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41adc0 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41adc0 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41adc0 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41adc0 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41adc0 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41adc0 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41adc0 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41adc0 1.10 Международные отношения в XIX начале XX в. 3 1.11 Обобщение 1 Итого по разделу 1 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41adc0 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41adc0 25 Раздел 2. История России. Российская империя в XIX — начале XX в. 2.1 Введение 1 2.2 Александровская эпоха: государственный либерализм 8 2.3 Николаевское самодержавие: государственный консерватизм 8 2.4 Культурное пространство империи в первой половине XIX в. 3 2.5 Народы России в первой половине XIX в. 2 2.6 Социальная и правовая модернизация страны при Александре II 6 2.7 Россия в 1880-1890-х гг. 6 2.8 Культурное пространство империи во второй половине XIX в. 3 2.9 Этнокультурный облик империи 2 2.10 Формирование гражданского общества и основные направления общественных движений 4 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41ac44 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41ac44 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41ac44 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41ac44 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41ac44 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41ac44 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41ac44 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41ac44 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41ac44 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41ac44 2.11 Россия на пороге XX в. 8 2.12 Обобщение 1 Итого по разделу Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41ac44 Библиотека ЦОК 1 https://m.edsoo.ru/7f41ac44 52 Раздел 3. Учебный модуль. "Введение в Новейшую историю России" 3.1 Введение 1 3.2 Российская революция 1917—1922 гг. 7 3.3 Великая Отечественная война 1941— 1945 гг. 5 3.4 Распад СССР. Становление новой России (1992—1999 гг.) 4 3.5 Возрождение страны с 2000-х гг. Воссоединение Крыма с Россией 4 3.6 Итоговое повторение 1 Итого по модулю 23 ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ 100 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41ac44 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41ac44 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41ac44 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41ac44 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f41ac44 2 0 ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 КЛАСС Количество часов № п/п Тема урока Всего Контрольные работы Практические работы Дата изучения 1 Введение. История нового времени. XIX- начала XX в. 1 02.09.2024 2 Провозглашение империи Наполеона I во Франции 1 03.09.2024 3 Наполеоновские войны и крушение Французской империи 1 04.09.2024 4 Промышленный переворот, его особенности в странах Европы и США 1 09.09.2024 5 Политические течения и партии в XIX веке 1 10.09.2024 6 Франция, Великобритания в XIX в. 1 11.09.2024 7 Великобритания в XIX в. 1 16.09.2024 8 Европейские революции 1830 г. и 1848-1849 гг. 1 17.09.2024 9 Великобритания в Викторианскую эпоху. 1 18.09.2024 10 Франция в середине XIX - начале XX в. 1 23.09.2024 Электронные цифровые образовательные ресурсы Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864e17e Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864e2dc Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864e44e Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864e584 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864e6b0 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864e912 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864eb56 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864ece6 11 Италия в середине XIX - начале XX в. 1 24.09.2024 12 Страны Центральной и ЮгоВосточной Европы во второй половине XIX — начале XX в. 1 25.09.2024 13 Страны Центральной и ЮгоВосточной Европы во второй половине XIX — начале XX в. 1 30.09.2024 14 Соединенные Штаты Америки в середине XIX - начале XX в. 1 01.10.2024 15 Экономическое и социальнополитическое развитие стран Европы и США в конце XIX — начале ХХ в. 1 02.10.2024 16 Экономическое и социальнополитическое развитие стран Европы и США в конце XIX — начале ХХ в. 1 17 Политика метрополий в латиноамериканских владениях 1 08.10.2024 18 Влияние США на страны Латинской Америки 1 09.10.2024 19 Япония и Китай в XIX - начале XX в. 1 14.10.2024 20 Япония и Китай в XIX - начале XX в. 1 15.10.2024 21 Османская империя в XIX - начале XX в. 1 16.10.2024 1 07.10.2024 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864f0a6 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864f1e6 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864f2fe Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864f5d8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864f6f0 22 Индия в XIX - начале XX в. 1 21.10.2024 23 Завершение колониального раздела мира 1 22.10.2024 24 Научные открытия и технические изобретения в XIX — начале ХХ в. 1 23.10.2024 25 Художественная культура XIX — начала ХХ в. 1 06.11.2024 26 Международные отношения, конфликты и войны в конце XIX — начале ХХ в. 1 11.11.2024 27 Международные отношения, конфликты и войны в конце XIX — начале ХХ в. 1 12.11.2024 28 Обобщение. Историческое и культурное наследие XIX в. 1 13.11.2024 29 Введение. Российская империя в XIX- начале XX в. 1 18.11.2024 30 Проекты либеральных реформ Александра I 1 19.11.2024 31 Внешняя политика России в начале XIX в. 1 20.11.2024 32 Отечественная война 1812 г. — важнейшее событие российской и мировой истории XIX в. 1 25.11.2024 33 Отечественная война 1812 г. — важнейшее событие российской и мировой истории XIX в. 1 26.11.2024 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864f83a Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864f9b6 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864fb6e Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864fcea Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864fe16 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864ff2e Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a190996 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a190b80 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a190d10 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a190ebe Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 34 Внешняя политика России в 1813– 1825 годах 1 27.11.2024 35 Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике 1 02.12.2024 36 Дворянская оппозиция самодержавию. Восстание декабристов 14 декабря 1825 г. 1 03.12.2024 37 Урок повторения, обобщения и контроля по теме «Александровская эпоха: государственный либерализм» 1 04.12.2024 38 Урок повторения, обобщения и контроля по теме «Александровская эпоха: государственный либерализм» 1 09.12.2024 39 Реформаторские и консервативные тенденции в политике Николая I. 1 10.12.2024 40 Внешняя политика России во второй четверти XIX века. Крымская война 1 11.12.2024 41 Внешняя политика России во второй четверти XIX века. Крымская война 1 16.12.2024 42 Сословная структура российского общества. 1 17.12.2024 43 Общественная жизнь в 1830—1850е гг. 1 18.12.2024 44 Общественная жизнь в 1830—1850- 11 23.12.2024 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19109e Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1912ce Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a191490 https://m.edsoo.ru/8a191648 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a191cec Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19223c https://m.edsoo.ru/8a1923b8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a191f12 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1920c0 Библиотека ЦОК е гг. https://m.edsoo.ru/8864dff8 45 Урок повторения, обобщения и контроля по теме «Россия в первой половине XIX века» 1 46 Государственная политика в области культуры 1 25.12.2024 47 Развитие науки и техники 1 30.12.2024 48 Народная культура. Культура повседневности 1 13.01.2025 49 Многообразие культур и религий Российской империи 1 14.01.2025 50 Конфликты и сотрудничество между народами 1 15.01.2025 51 Реформы 1860—1870-х гг. — движение к правовому государству и гражданскому обществу. 1 20.01.2025 52 Реформы 1860—1870-х гг. — движение к правовому государству и гражданскому обществу. 1 21.01.2025 53 Земская и городская реформы 1 22.01.2025 54 Судебная реформа и развитие правового сознания 1 27.01.2025 55 Военные реформы 1 28.01.2025 56 Многовекторность внешней политики империи. Русско- 1 29.01.2025 1 24.12.2024 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1923b8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19261a Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a192912 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19278c Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a192ad4 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a192c5a Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a192da4 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19316e Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1933da Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a193542 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1936a0 турецкая война 1877—1878 гг. https://m.edsoo.ru/8a193862 57 Реформы 1860—1870-х гг. — движение к правовому государству и гражданскому обществу. 1 03.02.2025 58 Урок повторения, обобщения и контроля по теме «Социальная и правовая модернизация страны при Александре II» 1 04.02.2025 59 «Народное самодержавие» Александра III 1 05.02.2025 60 Основные сферы и направления внешнеполитических интересов 1 10.02.2025 61 Сельское хозяйство и промышленность. Индустриализация и урбанизация 1 11.02.2025 62 Сельское хозяйство и промышленность. Индустриализация и урбанизация 1 12.02.2025 63 Урок повторения, обобщения и контроля по теме «Россия во второй половине XIX века» 1 17.02.2025 64 Культура и быт народов России во второй половине XIX в. 1 18.02.2025 65 Наука и образование 1 19.02.2025 66 Художественная культура второй половины XIX в. 1 24.02.2025 67 Основные регионы и народы 1 25.02.2025 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a193a06 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a193b82 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a193cae https://m.edsoo.ru/8a193e5c Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a193f88 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1940b4 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1941cc Библиотека ЦОК Российской империи и их роль в жизни страны. https://m.edsoo.ru/8a1942e4 68 Национальная политика самодержавия 1 26.02.2025 69 Общественная жизнь в 1860—1890х гг. 1 03.03.2025 70 Идейные течения и общественное движение второй половины XIX в. 1 04.03.2025 71 На пороге нового века: динамика и противоречия развития 1 05.03.2025 72 Демография, социальная стратификация на рубеже веков 1 10.03.2025 73 Национальная политика, этнические элиты и национальнокультурные движения на рубеже веков 1 11.03.2025 74 Россия в системе международных отношений в начале XX в. 1 12.03.2025 75 Первая российская революция 1905—1907 гг. Основные события Первой российской революции. Особенности революционных выступлений в 1906—1907 гг. 1 17.03.2025 76 Избирательный закон 11 декабря 1905 г. 1 18.03.2025 77 Общество и власть после революции 1 19.03.2025 78 Серебряный век российской 1 02.04.2025 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1943f2 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a194500 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1946ae Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1947d0 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1948de Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a194a00 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a194b0e Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a194c1c Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a194d34 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК культуры. https://m.edsoo.ru/8a194f5a 79 Наш край в XIX ‒ начале ХХ в. 1 07.04.2025 80 Обобщение по теме «Российская империя в XIX — начале XX века» 1 08.04.2025 81 Введение. Новейшая история России с 1914 г. по новейшее время 1 09.04.2025 82 Российская империя накануне революции 1 14.04.2025 83 Февральская революция 1917 года 1 15.04.2025 84 Октябрь 1917 года и его последствия 1 16.04.2025 85 Образование СССР. Влияние революционных событий в России на общемировые процессы XX в. 1 21.04.2025 86 Нападение гитлеровской Германии на СССР 1 22.04.2025 87 Нападение гитлеровской Германии на СССР 1 23.04.2025 88 Крупнейшие битвы в ходе войны 1 28.04.2025 89 Крупнейшие битвы в ходе войны 1 29.04.2025 90 Организация борьбы в тылу врага: партизанское движение и подполье 1 30.04.2025 91 СССР и союзники 1 05.05.2025 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1954e6 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8a195608 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 92 Всемирно-историческое значение Победы СССР в Великой Отечественной войне 1 06.05.2025 93 Всемирно-историческое значение Победы СССР в Великой Отечественной войне 1 07.05.2025 94 Распад СССР 1 12.05.2025 95 Становление демократической России 1 13.05.2025 96 Становление демократической России 1 14.05.2025 97 Россия в начале XXI в. Восстановление единого правового пространства страны 1 19.05.2025 98 Вхождение Крыма и Севастополя в состав России 1 20.05.2025 99 Вхождение Крыма и Севастополя в состав России 1 21.05.2025 100 Итоговое повторение по модулю «Новейшая история России с 1914 г. по новейшее время» 1 26.05.2025 ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ 100 2 0 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8864dff8 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА 1. История России. 9 класс. В 2 ч., под ред. А. В. Торкунова. – М.: Просвещение, 2023 г. 2. Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс - Юдовская, Баранов, Ванюшкина. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ 1. Людмила Алексашкина: Всеобщая история. 9 класс. Методическое пособие для учителя. ФГОС 2. История России. XIX — начало XX века. 9 класс. Методическое пособие для учителя: в 2 ч. — Ч. 1 3. -Поурочные разработки по Истории России к учебнику Арсеньтьев Н.М., Данилов А.А. под ред. А.В. Торкунова. 4. ВПР. Типовые задания по истории 9 класс. ФИПИ ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ РЭШ https://resh.edu.ru/?ysclid=llgs29o0y836522200 Библиотека ЦОК ФИПИ https://fipi.ru/?ysclid=llgs376osb263743089